人物专访哥大巴纳德学院校董停在舒适区等于退步

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图片来源:Barnard College

在哥伦比亚大学巴纳德学院的众多课程中,“Making Barnard History”备受学生喜爱。该课程由巴纳德学院历史教授、社会科学Janet H. Robb主任罗伯特·麦考希教授(Robert McCaughey)主讲,他自1969年起于巴纳德学院任教,至今见证了巴纳德学院近半个世纪的历史。在这门课中,学生通过查阅历史文献、分析档案数据、整理口述历史资料等方式,进一步了解巴纳德学院129年的历史。


今年春天在麦考希教授的这门课上,Alyssa Choo BC ’20获得了与戴安娜·瓦格洛斯(Diana Vagelos)一对一访谈的机会,并以此作为她的口述历史的选题报告。作为巴纳德学院的校董,戴安娜·瓦格洛斯和丈夫罗伊·瓦格洛斯(Roy Vagelos)已累积向哥大医学院捐赠3.1亿美元,并在去年又向巴纳德学院捐赠1000万美元,帮助哥大的学子们免去经济负担,实现自己的人生理想。


图片来源:Barnard College


巴纳德究竟是怎样一所学院?何以让戴安娜·瓦格洛斯认为影响了她的一生?作为校董又如何帮助学子们走向多元化?Alyssa用一个半小时的访谈,为我们找到了答案。


本文经作者Alyssa Choo和罗伯特·麦考希教授授权转发,未经允许禁止转载。文章有调整。

01

“巴纳德为我打开很多新的大门”

戴安娜·瓦格洛斯与丈夫罗伊·瓦格洛斯

图片来源:Barnard College

Choo:您认为在巴纳德这样的女子学院学习的独特优势是什么?

瓦格洛斯在巴纳德,学生们能意识到她们身处在一个培养、鼓励女性学生发展的集体中,这种鼓励包容的精神在今天尤为重要。

Choo:您对于巴纳德最美好的回忆是什么?

瓦格罗斯我的朋友们,如果回到四十年前,她们依然是我最想要结交的朋友,还有我特别喜爱的老师们,他们教授于我的知识让我获益匪浅。

那个时候我对身边的所有人都感到好奇,当时的校园远没有现在这样多元,但对当时刚步入校园的我们来说已经足够了。

在巴纳德的岁月使我明白,人不能局限于现在的自己,应该对周围的环境有更清楚的认识,这样才能去理解、欣赏那些与你不同的人和事。我很在意现在对“舒适区”的强调。在我上学的时候,没有想过要停留在一个“舒适区”,而是去寻找我所能找到的最多元化的发展空间。对我而言,这才是教育的真正意义所在。学生们往往在一个不适应的环境里能更多的发现自己、了解自己,一旦步入社会你就会发现,周围的环境并不会变得更好。挑战无处不在,除非你只是躲在什么地方不出来。

大学很容易成为一个“舒适区”,把学生与现实世界隔离。这正是巴纳德最不应该也最不希望出现的情况。我们希望避免这种情况的出现。换句话说,如果这是我们追求的,那我们是在退步。毕竟,我们要不断前进。

02

“巴纳德应当让学生受益终生”

图片来源:University of Pennsylvania

Choo:您认为学校应当怎样培养学生,来帮助她们更好的成长?


瓦格洛我们要确保学生有一技之长,并在专业领域中保有竞争力。一方面学生需要付出更多努力,另一方面学校需要提供指导建议,让学生有更多发现自我的机会。

在巴纳德期间,我通过学校找到了一份在美国原子能委员会的兼职,每个暑假都能挣五百美元左右。我毕业的时候没有任何债务或贷款,这让我觉得自己已经足够独立,能够做任何自己想做的事。

现在,巴纳德致力于帮助学生们找到最适合的实习机会,甚至是全职工作。虽然我们还未能涉及每个专业,但这正是我对巴纳德的期待,我希望有朝一日巴纳德在各领域内都有一定的影响力。

如今我成为了巴纳德的校董,我会尽力让更多的巴纳德学子终身受益。诚然,我们的学生和校友们已经为此付出了很多,而作为校董的我们更应如此。我们要帮助巴纳德为学生在人生的每个阶段都提供更多的机会和可能。


03

“董事会必须适应更优秀的学生”

图片来源:TNH/Costas Bej

Choo: 巴纳德校董事会董事的选拔标准是什么?近年来有什么变化?

瓦格洛斯:校董事会的董事既是学生们的导师,又是学习的榜样。金融、医药、基础科学、艺术……来自各行各业的佼佼者为巴纳德校董事会增添了的多元性。艺术家也好,企业家也好,只要有着一定的成就和建树,就值得学生们学习。他们能让学生们了解校园外的真实生活。这样的人正是巴纳德目前最需要的。

 

我希望董事会董事能够反映学生群体在文化上的变化。学生群体的文化更新很快,这意味着你必须对董事会进行改变,使得新任董事能够代表学生群体的某个方面。这对于董事会来说十分重要,也是目前我们考核的标准之一。

 

董事会一直在不断进步,一是为了更好地满足学校和学生们的需求,适应他们的变化,再者也要对学校的财政负责。在校园里很多事情需要巧妙解决,比如若是想要创造一个良好的学习氛围,我们需要为教职人员提供足够的资金支持,也要为学生提供舒适的校园环境。同时,硬件条件必须及时更新,特别是对设备要求较高的化学和生物实验室。所以董事会必须走在学科前沿,因为我们的学生们刚从高中毕业,她们接触到的已经是最新的知识了。你绝不希望看到他们进入大学后发现一切反而没有以前的好了。


04

“人文科技,全面发展”

图片来源:Barnard College


Choo:请问您是如何看待人文学科的?对于人文学科和科技发展的交叉,您有什么看法?

瓦格洛斯:毫无疑问,在今天如果想要发表见解,必须得借助一些科学技术才能得到关注。每个领域都有自己利用科学技术的方式。艺术家可以通过科技进行创作;在医学和心理学这类领域,需要进行大规模的取样调查,必须掌握数据处理技术。目前据我所知,没有不需要用到科学技术的领域。


也就是说,一方面,你需要去学习去了解其他人都在做什么;另一方面,这些技术能够帮助你进行创新。获得知识也好,进行创造也好,你总归是需要科学技术的支持。我们掌握得越快,发展得就越好。

这不只是关于如何应用新技术,同时也要了解随之而来的影响。我们必须谨慎面对个人信息公开化可能会带来的好处和伤害。我们还应该意识到我们真正面对的是什么,是谁控制着获取信息并且影响着这些技术的发展。因此,我们要比以往更加谨慎小心。我希望巴纳德能够为让学生们知道这些,而不是让她们在毕业后还对现实世界一无所知。

05

“巴纳德影响了我的一生”

瓦格洛斯夫妇和哥大校长李·布林格

Choo:据我了解,您和您的丈夫为哥大医学院和巴纳德学院提供了慷慨的捐赠,比如戴安娜中心。

瓦格洛斯是的。哥大为我们提供了很大的帮助。巴纳德于我是这样,哥大医学院对我的丈夫罗伊也是这样,他能够成为一名医生得益于学校对他的栽培。所以当我们有能力的时候,我们迫不及待地想回馈母校、帮助学生们。这是在你获益后自然而然会产生的想法,这样我们的社会才能繁荣发展、充满活力,才能保证新的力量能不断做出贡献,保证我们永远不会落后停滞。

我们应该鼓励学生去做真正想做、真正擅长的事情,并且保证在他们做出决定时没有经济负担。我们十分骄傲我们是最早做出这样决定的人。我们希望能有更多的人让更多的学生享受到这样的福利。所以我们希望这是一个良好的开端,希望这样的行为能传播到各个学校。

编译:红旗

责编:翩跹



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