第二届国际学术交流月美国韦恩州立大学MarianeMFahlman教授莅临我院讲学百年求索文化讲坛

2018-05-28

    5月28日上午8：30在南湖T101教室，来自美国韦恩州立大学的运动机能学、健康与运动研究部的Mariane M. Fahlman教授为大家带来了一场题为美国学校健康教育概述以及体育教育和健康教育的融合的讲座，参加本次讲座的有院长沈波，副院长黄爱峰，导师鲁长芬及部分老师代表，博士及研究生。讲座由沈波院长主持。

♫. ♪~♬..♩

文有些长

请你慢慢看

    讲座伊始，Mariane M. Fahlman教授向大家介绍了本次讲座的目的：介绍美国学校健康简史及课程开发，谈论学校健康协调计划及其构成，最后讲解课程的相关内容。首先，教授通过清晰的时间线向大家展示美国学校健康服务的评价标准，她指出健康教育涉及健康的所有方面，包括发展学生的知识、态度和技能，同时健康教育中也包含了体育教育，目的是为了达到促进终身体育活动，发展基本的运动技能，促进身体健康和增强社交和情绪调控力的目标。在讲解到学校健康协调计划及其构成的环节中，她告诉大家学校健康环境也是十分重要的，学校里的体育氛围、情感氛围和社会风气是影响学校健康教育发展的因素之一。最后，她还指出制定健康教育课程的重要性：1、利用高质量的健康教育课程；2、实现高质量健康教育；3、减少健康风险因素，提高保护因素。

 在讲座过程中，大家认真听Mariane M. Fahlman教授讲解有关健康教育的知识，在提问的环节，专家耐心地一一解答了大家的问题，让我们对健康教育有了更多的了解与认识。

 接下来的这几天，Mariane M. Fahlman教授将为我们带来一系列的精彩讲座，请大家敬请期待！

新闻链接：

   Mariane M. Fahlman教授，现为美国韦恩州立大学运动机能学、健康与运动研究部教授。Mariane M. Fahlman教授从事学校与社区健康教育协调员工作22年，在进入韦恩州立大学之前，她在K-12学校系统中教了10年的体育与健康课程。她在学校健康、行为改变、老龄化和教师培训方面有超过200篇研究报告和出版物。目前，她正在从事改变高中生的饮食行为和体育活动模式的研究，这项研究已经获得了超过300万美元的外部资金。此外，她和Centeio教授以及Shen教授负责设计了一个全新的结合了健康和体育的专业。她的演讲将重点关注美国的健康教育结构，并着重介绍适用于所有健康教育专业的两门课程：心理健康与物质滥用和健康行为理论。

本期编辑 | 左静

早安

午安

晚安

 我叫体小研 

相逢太短  等不及茶凉

若是常驻  愿陪你走完这一场

空·