中秋迎故知华盛顿大学圣路易斯招生官访问梅沙书院

华盛顿大学圣路易斯( Washington University in St. Louis) ,简称WUSTL 位于美国密苏里州圣路易斯市，始建于1853年。它是伴随着美国西部大开发，作为挺进西部的教育基地建立起来的历史悠久的名校。作为美国9所“新常春藤” 名校之一，不仅常年稳居USNEWS美国综合性大学排名前20的中位，同时也是世界一流大学。历史上共有25位诺贝尔奖得主在此学习或从事教学研究工作。该校医学院多次被评为全美最佳五所医学院之一，Olin 商学院也数次跻身于全美“十佳”商学院之列。该校的工程学院在生物化学，生物物理， 生物分子和土木工程专业上在美国高校中处于领先地位。人文科学和艺术也在美国同类高校中名列前茅。作为私立以文理教育为本科教育基础的大学，华盛顿圣路易斯非常强调学生对跨学科知识融合的兴趣培养，学校除传统的五大学院外，还设有特色项目如“Beyond boundaries program”为极有天赋，自主性强，具有原创精神的学生提供机会通过多学科领域的文理兼修成为一个创造性解决问题的人，和具有远见卓识的学者。华盛顿圣路易斯大学的教育宗旨是“致力于提供资源，创造各种机会，让每一个学生都能做出自己独特的卓越成就，通过不断的学习和探索，能够发现创造并对社区产生影响。”在这一目标的驱动下，华盛顿圣路易斯大学持续关注当今社会发展的重要议题,如健康，能源与环境，农业等，并与世界各地36所高校就上述问题开展广泛的交流合作。
 
 
 

 
 
 
 
华盛顿圣路易大学招生官Scott和我是相识多年的老朋友。从今年初在圣路易斯拜访他并介绍梅沙书院以来，他就表示有机会访问梅沙。今年秋季他的中国校访仅停留北京，深圳两个城市。在深圳一天三校的紧张行程中，Scott于梅沙书院庆祝中秋佳节的之时对梅沙书院进行了从下午到晚上五个小时别开生面的访校活动。访问从与升学咨询办公室的老师会谈开始，而后在高三四名有申请该校意向的学生带领下进行了校园参观，与Peter 校长短暂会面，随后对学生和家长进行招生宣讲，最后兴趣盎然地参加了中秋祭月大典和游园晚会。
 

 
“华盛顿圣路易斯大学学校的师生比是1：8，每四个学生中就有三个学习多专业或者学位课程，40% 的学生有海外学习的经历。” 除了这些基本情况，在与升学咨询办公室交流的过程中， Scott 详细分享了2018级秋季学生的录取情况：
这一年WUSTL共收到31，320份申请，共发出4，708 份录取，平均录取率是15%；其中早申的录取率是42%，常规申请的录取率是13%。入学就读人数是1，812人。就读学生中男女比例是48%：52%；其中81% 的学生是来自于学校前10%的学生。57% 来自于公立学校，43% 来自于私立学校。学生中7%是国际生，黑人和非洲裔学生12%，西班牙裔9%，美国土著及阿拉斯加人口1%，夏威夷原著和太平洋岛屿人口1%，亚裔19%，白人50%，其他未知2%。 其中124人占比7%是第一代大学生；其中261人占比14%获得助学金。 就读学生来自于21个国家和美国49个州及地区。1812名学生分布在工程学院284人，艺术学院75人，建筑学院52人，商学院172人，文理学院1229人。学生录取的SAT50% 中值区间1470-1570， ACT50% 中值区间32-35。
 
 
 

 
 
在申请方面，Scott 谈到了影响录取的三个因素:
1. 尽管学生在入学后有机会跨专业选课，但是在申请时还是应该选择一个学院来申请。无论申请哪个学院，学校在评估录取时要遵循大学一致的原则方针，但针对不同学院有所侧重，例如申请商学院最好学生的数学课能从Pre-Calculus 学校Calculus； 学生申请建筑学院和艺术学院，希望学生提交作品集，展示在艺术课程学习和课外活动中的表现。在录取的总原则上WUSTL采用“ Holistic Review”， 会全面评估学生的高中成绩单，各项考试成绩，申请文书，课外活动和推荐信，学校不会给任何一项加以权重，但是学生高中在校成绩会在评审过程中非常重要，因为这是展示学生未来在大学学习能力的最好标志。这恰恰与布朗大学招生官的一句名言吻合“ Highly Selective Universities use holistic review with academics as the core.”( 极具竞争性大学的全面录取审核永远是以学术为核心。)
2：经济资助，WUSTL的录取是Need- aware .录取评定是会考虑学生的经济的实力。尽管学校会给录取的需要经济资助的学生提供100% 满足其需求的帮助，但是基于有限的财务预算，会考虑需要经济资助的学生的录取数量。
3. 学生表现对学校的强烈兴趣(Demonstrated Interest)。学校希望录取对学校有充分了解，并有真正兴趣的适合学校的学生。这种强烈兴趣可以通过 “提前录取ED”，参加大学夏校，实地访问学校，和招生官良好互动等形式展现。 此外，大学不要求，但会把面试作为选择性评估条件之一。
 
谈及学校今年招生政策的变化及与其他学校对比，Scott 讲到：1. 学校新增加了第二轮提前录取ED2，为了吸引更多目的明确要申请的学生。2.学校新增了补充文书，以便使学校更好的了解申请人的学术兴趣及其产生根源和未来的探索。 目前WUSTL因为学校规模的有限，招生人数基本稳定，短时间内不会大幅扩张。而与它相近的Vanderbilt University 则会扩大国际生的规模。
关于WashU 如何评价学生的课外活动等非量化因素， Scott 分析了梅沙书院2018届2名毕业生的申请文件，给升学咨询办公室的老师进行了深入浅出的讲解。 大学希望看到学生在课堂之外还对什么事情感兴趣，有热情；希望看到学生把上课之外的时间花在什么事情上。相对于一些浅尝辄止的活动清单，大学更希望看到学生在哪些事情上更有投入，以及在活动中所锻炼的各种能力。大学希望看到学生围绕同一主题展开不同深度和角度的活动。
在Scott 分析学生录取案例的过程中，多次提到了推荐信的重要作用，特别是升学指导老师的推荐信，录取委员会希望从中看到更多对学生真实情况的反映。
 
 
 
 
为了让大学招生官更好的了解书院和学生，在四位学生志愿者的带领下，Scott先生用一个小时大致参观和了解了万科梅沙书院（VMA）以及万科梅沙艺术学院（VMAA）。参观中Scott对书院的教学理念、课程，课外社团活动安排、以及书院学生体育，艺术修养都给出了极高的评价。
 
校园参观从VMA五楼英语教室开始。教室墙上学生制作的精美海报首先引起了Scott的注意，在得知这些海报都是由学生亲自绘画和装饰之后，Scott表达了他对书院注重学生创造性培养的认可。除此之外，四位学生也介绍了书院多元化以及小班教学的各种课程。书院在这个学年开放了二十多门AP课程供学生们选择，这个数量在全国的国际学校中都是可圈可点。四位同学向Scott介绍了自己在书院学习过的十余门不同的AP课程和自己最喜欢的课程。Scott对这样丰富的课程赞赏有加，他说在华盛顿圣路易斯，学生们也是有很多机会选择自己喜爱的课程。大部分华大学生都会double major或者minor其它专业，Scott相信书院这么丰富的课程选择能让学生很好的适应大学生活。在参观图书馆学习环境时，Scott提到这样的学习氛围和环境对学生学习有着至关重要的作用。他说圣路易斯华盛顿的课程安排和书院的课程安排有很多相似之处，学生们有很多机会可以自己自习。在这种情况下，安静整洁的图书馆就是自习学生的好去处。
 
下到四楼，四位学生先带着Scott参观了书院的艺术教室。在这里Scott先生了解到书院的每个学生都要修满一定学分的艺术课程才可以顺利毕业，四位学生也分别介绍了自己修过的艺术课程：油画、水彩、版画、3D艺术应有尽有，这样的学习安排体现了书院对学生艺术修养的要求和期望。随后，Scott对书院的house系统给出了很高的评价，担任house leader的同学向Scott介绍了house的计分系统和龙凤阁的设置以后，Scott还笑着说这是一个Good idea，华大也应该要学习书院计分系统来促进学生遵守规则，比如督促学生不要上课迟到。
 
在走向二楼lobby的路上，Scott参观了牟昭伊同学的国画作品以及书院的心斋。四位学生向Scott解释书院的座右铭是“培养具有中国特色的世界公民，”虽然万科梅沙书院是一个国际学校，但是中国文化一直是书院非常重视的一个元素。
 
参观的最后，Scott在VMAA参观了许多设计精美的新教室和学校设施，同时也称赞了书院社团的多样性和对体育活动的喜爱。四位同学向Scott介绍自己的社团和活动：合唱团、街舞社、篮球队、科创社……Scott先生也表达了对这种丰富课外活动的赞许，他说华大虽然不是个很大的学校，但是他们有好多体育场地供学生使用，体育活动在华大已经是校园文化重要的组成部分。Scott认为书院作为一个年轻学校，有着丰富课程选择的同时，也注重学生的课外社团和体育活动，这样的教学理念一定可以让学生受益匪浅。
 
 
校园参观结束后，Scott面向书院的学生和家长进行了一个小时的关于WSUSTL的学校各方面情况的宣讲和答疑。WUSLT除了卓越的学术项目之外，还为学生提供了丰富的校园生活，如学校有近400 个学生团体，50多个社会活动中心，涉及体育，艺术，娱乐，志愿者，宗教等等。学校强调学生来源的多元化，来自不同国家地区的学生也组成不同的团体，展现各自的种族文化。学校毗邻的The Mall 森林公园不仅一年四季景色优美，湖光树影，同时还坐落着圣路易斯著名的艺术，历史等博物馆和动物园。作为二十世纪举办过世博会的城市，其丰富的历史文化遗产也随时随地滋养着学校的学生，启迪着他们在历史与现代中发现和创造。
 

招生宣讲会结束后，夜色降临，Scott 饶有兴趣地参加了梅沙书院的中秋祭月大典和游园活动。“The One ： 与君初相逢，犹似故人归”—这句话似乎是说Scott 初次到梅沙书院访问，认识了解这个充满活力和潜能的学校，而Scott 对它的评价和与WUSTL理念的契合恰如故友相知。 富含中国传统文化特色的音乐，舞蹈，服装，活动让Scott 联联称赞这是一次最特殊的校园访问。游园中Scott 与我和学生玩起了“你画我猜”的游戏。我们从学生的百宝箱中抽出五个词条。我用比较“朴素”的绘画技法简单勾勒出一些线条笼阔，让Scott 猜，他居然能把从“中国武术” 到“风筝”等5个词全都才对。我们也小小欣喜地赢得一把小巧的中国折扇作为奖品。这个活动的胜出需要两个合作人之间有很好的理解与默契。由此让我想到，行业里常说大学招生官和升学咨询师就是面对面坐在桌子两边的人共同为学生进入一个适合的大学而合作；这之间有双方对彼此学校的理解，有对彼此的互信，更有对彼此职业发展的支持。
 
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