软硬件均有短板幸获匹兹堡大学管理信息系统offer

Y同学在美国读了两年本科，成绩还不错，但在国内的两年GPA过低，并且学生没有什么项目，软件不足，在老师帮助下，后拿到了匹兹堡大学管理信息系统offer。

姓名：Y同学毕业院校：陕西某大学（2 2交换项目）本科专业：国内是通信工程；美国是计算机科学本科平均分：国内2.0 ；美国3.3 托福：免托GRE：305 申请学位：硕士

申请专业：管理信息系统

录取院校：匹兹堡大学、东北大学、罗格斯大学、南卫理公会大学

优劣势分析　　优势：
1.有两年半的美国学校交换经历，国外绩点不错；
2.推荐人有两位为美国学校老师。　　劣势：
1.国内绩点偏低，2.0 ；
2.软件背景薄弱，只有三个课程设计，无重要项目；　　3.GRE成绩305 ，偏低，而且出分较晚，一月底才考出可用分数，导致申校启动较晚。　　申请攻略　　提升背景，选校选专业——名校规划导师的合理定位
1.背景提升
学生进入服务体系的时间比较晚，当时距离正式申请也只有1个月多的时间。由于学生参加学校2 2项目，时间比较紧的情况下重点考虑免托申请，所以学生只需要准备GRE成绩即可。当时学生还不具备可用GRE成绩，所以名校规划导师建议学生把重点放在GRE的考试准备上。软件背景方面，名校规划导师建议学生多补充之前的项目和实习信息。　　2.专业定位　　学生在专业选择方面纠结的时间比较长，由于学生不想继续学习通信和计算机专业，意向是向管理方向发展。结合学生的专业背景和意向，名校规划导师向学生推荐了管理信息系统专业进行申请。名校规划导师给学生详细讲解了该专业在美国的设置情况和研究内容以及之后的发展，学生经过了解，发现这专业跟自己之后预期发展的方向和匹配，经过和家长商定，最终确定管理信息系统作为申请专业。　　3.学校选择　　学生考虑免托申请，不过有的学校并不接受在美国只学习2年的情况下免托，为了更精准的定位选校，名校规划导师给美国开设信息系统专业的各个学校发邮件确定学校的免托情况。确定好可选学校的范围后，名校规划导师根据学科的设置情况和往年的申请情况初步为学生推荐了十余所备选院校，之后经过对各个学校包括专业设置，申请难度、地理位置、学费等等多个方面之间的对比分商定确定出学校。不管是哪所学校的选择，争取做到都是经过精挑细选的而定下来的，并且这些选择也是学生最理想最适合的选择，努力做到在申请结果出来后不管是成功还是失败都没有遗憾。　　主动服务，坚守专业态度——申请规划师的合理规划
1.主动服务，为网申争取时间、保驾护航
Y同学本科读的是国内大学和美国高校的交换项目，由于学分问题，申校时期孩子刚回到国内，而且一直忙于国内院校的部分课程补考，完全无暇顾及。考虑到实际情况，为了能让孩子安心复习考试、家长放心，申请规划师承担了他的全部网申工作。虽然正值申请高峰期，老师面临巨大的文书压力，但为了不耽误孩子的申请进程，还是主动承担起所有网申填写工作。需要特别指出的是，孩子由于GRE成绩问题，选校很晚，在春节放假前2周左右才确定目标院校。面对突出其来的工作量，申请规划师牺牲了晚上的休息时间来帮孩子一所所填写、一遍遍检查网申。　　2.严秉专业态度，实现申请零误差　　虽然申请规划师为了给孩子减负承担了工作，但是有些学校需要填写一些比较主观的问题，因为关系到孩子未来，只能征求其意见让其来完成；可能是由于复习压力，Y同学显得特别不耐烦。这时，申请规划师耐心跟学生进行交流，教会他“不是所有困难都能苟且和逃避”的道理。为了监督其完成，老师只能一遍遍催促，并尽力说服和帮助他处理。欣慰的是，Y同学在申请提交后不久就收到了匹兹堡大学这所冲刺院校的录取，学生和家长都非常惊喜。与周边同学对比，Y同学的自身条件和录取结果完全是出乎意料，被不少朋友羡慕。后期Y同学也逐渐认识到了自己的错误，特意打电话感谢老师前期的帮助和包容，感谢老师认真不懈的工作态度和责任感。

学生成绩具备比较晚，当学生成绩一出来，名校规划导师就安排学生上了选校课。由于提前跟学校确定好了学校的招生情况，所以能及时的把信息提供给学生，按照计划圆满完成选校。学校选择家长和学生都很满意。申请结果非常理想，学生前后被4所学校录取。这个结果在意料之外，但是也在意料之中。

学子心声　　“除了一流的工作能力和专业度之外，我更要感谢老师认真、负责的工作态度，鞭策我一直前进不要懈怠。能收到这么好的录取，完全离不开老师优秀的文书写作功底，以及申请时的倾囊相助。从您身上我更学到了做事的态度！”

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选校 | 斯坦福大学 | UIUC | 哥大 | 康奈尔大学 | 加州大学

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