文书解析塔夫茨大学胡桃山顶的那束光
建立于1852年的塔夫茨大学是一所位于波士顿附近的小型私立大学,总共有5508名在读生。塔夫茨大学常年稳居U.S. News美国大学排名前30,教学质量可见一斑。塔夫茨向本科学生提供超过70个可选专业,其强势专业为工程学和社会科学。师生比为9:1,超过67.5%的班级人数在20人以下。
今年塔夫茨要求申请者提交两篇附加文书,第一篇是固定题目,第二篇是可选题目,申请者从两个题目中选择一个完成。
Prompt 1: What excites you about Tufts’ intellectually playful community? In short, “Why Tufts?” (200-250 words)
你对塔夫茨这个有趣又聪明的社区的哪一点最感兴趣?
简单来说,为什么申请塔夫茨?(200-250字)
塔夫茨的第一道文书题是一个传统的Why School文书。一般来说,这类文书包含两个问题:1. 为什么选塔夫茨 2. 塔夫茨为什么要选你。
回答这类文书的关键是要建立你和学校的联系,告诉学校你和她非常匹配。同时你的回答要非常具体,想一下是什么让塔夫茨从其他大学中脱颖而出成为你的梦校,想象你是塔夫茨社区不可或缺的一部分,你会怎么和社区产生化学反应,融入社区,为社区做贡献。如果你的文书可以改一下名字就运用到其他学校上,那你的文书就不够具体。
比如说:塔夫茨非常强调跨学科学习。也许你会写你也很喜欢探索不同学科,但仅仅写出兴趣是不够的,你需要提到具体的项目作为支撑。藤门君建议大家在塔夫茨的官网上寻找学校提供的跨学科学习机会,找到自己真正感兴趣的项目,然后写在文书中。
Prompt 2A: Whether you’ve built blanket forts or circuit boards, created slam poetry or mixed media installations, tell us: What have you invented, engineered, produced, or designed? Or what do you hope to?
无论你是建造过毯子堡垒还是电路板,还是创造了诗歌大满贯或多媒体装置,告诉我们,你曾经发明过,制造过,生产过或者设计过什么?或者你希望做什么?
这个问题看上去有些难度,要你谈及自己发明创造的经验,所以藤门君给大家总结了两种写作思路:一是回顾过去经历, 二是展望未来计划。
在敲定写作思路后,藤门君还要提醒大家,这个问题的关键并不在于What,不在于你真的想做什么,而是你做的这些事情背后的意义。你过去的经历是不是影响了你的生活哲学,或者启发了你未来的人生计划。在说故事的同时,更重要的是和读者分享一些不为人知的你。
如果你选择了第一种思路,你可以和招生官分享你的某个成就,不管你是在某个机器人比赛上拿了大奖或者画了一幅画,然后从成就引申到你个人上。你从这段经历中收获了什么?如果你是和一个团队完成这个成就的,那你从团队中学到了什么?你是否克服了许多困难?在藤门君看来,选一个合适的成就很重要,但更重要的是你怎么从这个成就中展现你自己。
如果你选择第二种思路,那你可以说说塔夫茨对你未来计划的帮助,你可以提及某一位教授,某个项目或者某门课程。但不要过多的强调Why Tufts,因为第一题我们已经回答了这个问题,所以把握度很重要。要适当的提及为什么你未来的计划对你来说如此重要,你为什么会有这个计划。
不要把你想做某件事情的原因归结为你想要名气或者财富,塔夫茨希望自己的学生有改变世界的理想,而不是仅关注自己。
Prompt 2B: Our Experimental College encourages current students to develop and teach a class for the Tufts community. Previous classes have included those based on personal interests, current events, and more. What would you teach and why?
我们的实验学院鼓励学生为塔夫茨社区开发并教授课程。过去的课程大多是基于学生的个人兴趣,活动或是其他。你会教授什么课程,为什么?
展示你的兴趣和创造力的机会来啦~
作为高中生,大家可能还不是某个学科的专家,所以类似经济学入门,或者统计学基础这类课就不是很适合大家。但如果你真的很喜欢这些学术科目,你可以试着把这些学科和活动结合起来。比如你喜欢NBA,而NBA中有各种各样的统计数据,你可以带大家一起看一些不同的数据。
当然,大家也可以选择非学术的课程,这就需要你从你的活动中去思考。你是不是参加guo 很多次辩论赛?或者你是乒乓球高手?如果你有某一个投入了很久的活动,你就可以借这个题目的机会展示你的活动,进一步展示你的个性。
你也可以用这个题目来展示你在意的事情。比如你很在意女权,你希望唤起更多人对女性权益的关注,那这门课就是你展示你观点的机会。
当然,在回答了想开设什么课程后,更重要的是你要解释原因。光有一个有新意的课程是不够的,你需要把这门课程和你自己联系起来,因为你的读者,也就是招生官想要通过这篇文书了解你,而你也想要招生官记住你。因此,一个有说服力的理由是必不可少的。