宾夕法尼亚大学东亚研究成功案例

学生档案：

本科毕业院校：北京某大学

本科专业：汉语言文学

学生申请专业：东亚研究

需要托福和GRE

学生案例回放：

学生的硬性背景：

学生的本科院校是211和985工程。学生大一修的是印地语，大二转专业读了汉语言文学，且有双专业——艺术史论。学生的托福105 ，GRE320 。

 

学生的软性背景：

学生在本科期间有在两篇文章在学校校报上发表过；有3段与申请专业相关的研究经历；且参与了2016年度AEARU青年研究者国际会议且学生的文章在大会上得以展示；在两个学生会都担任领导者的角色；志愿者活动丰富多样；有参与中央电视台的诗词大会，在其中负责研究中国古诗词，协助官方人员进行选题；学生的语言功底扎实，可以熟练使用印地语、法语、日语、英语。

 

文书写作：

学生申请的2018秋。在2017年8月底接到学到、开启美国研究生的服务。简历里重点体现了学生的研究、分析、写作能力。除此之外，领导能力、社会责任心也有涉及。针对推荐信，考虑到学生申请的专业比较偏学术，我们最终定了3位学校的老师，没有邀请学生实习单位的领导写推荐信。学生的个人陈述先阐述学生专业，对于文学、东亚的热爱。在接受了本科学校的专业理论知识后，学生愈发觉得自己适合且热爱研究。在兴趣驱使下，学生在校期间做了一个本科生科研项目，通过这个项目培养和锻炼了学生的研究方法。此时学生认识到，作为一名合格的东亚研究人员除了要具备研究能力，研究态度极其重要，学生便参加了中国古诗词大赛中的实习。期间学生意识到了作为传播东亚文化的工作者，应该具备怎样严谨的素质。

 

学校申请：

学生要申请的项目是东亚文化研究。学生总共选了8所学校，分别是：宾夕法尼亚大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、杜克大学、康奈尔大学、密歇根大学安娜堡分校、哥伦比亚大学。最终拿到了宾夕法尼亚大学和密歇根大学安娜堡分校的录取。现在学生已经在宾夕法尼亚大学就读了。

 

录取学校的申请要求：

截止日期：3月15号

文书：一篇CV；

3封推荐信；

一篇个人陈述；

Writing Sample （长度不限，英文且可以表明学生研究和写作能力。）

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