哥伦比亚大学哥斯达黎加海龟保护及雨林生态保护公益项目

全球青年领袖培养计划

哥伦比亚大学-哥斯达黎加海龟保护及雨林生态保护公益项目

课程时间

2019年1-2月

招生对象

高一至大四在校学生

1

哥大领导力课程

学习中美青年性格塑造、社会成长差异，了解美国领导力模式，学习不同文化中发展领袖精神与才能

收获美国官方认证的公益小时数证书，提升个人背景软实力，在公益服务中塑造坚毅、独立的品质

2

官方认证

公益小时数

3

生态保护

实践课程

学习国际发展与公益项目的管理周期、发展中国家田野调研必备方法论，前往Osa半岛开始公益课程

实地调研、小组报告、专家点评等多种课程模式设置开发学生潜能，全英文课堂提升学术英语水平

4

多种课程

模式设置

Columbia University

1

是一所怎样的学校

1. 哥伦比亚大学是八大常春藤盟校之一，是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级的私立研究型大学。在2018年《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》(WSJ/THE)美国大学排名第2名。哥伦比亚大学在2017年ARWU世界大学学术排名中位列世界第八名

2. 按哥伦比亚大学官方统计，哥大校友和教职员工中一共有82人获得过诺贝尔奖 。包括奥巴马总统在内的三位美国总统出自该校。著名校友还包括五位美国开国元勋，九位美国最高法院大法官，二十多位在世的亿万富翁，二十九位奥斯卡奖获得者，二十九位州长，三十四位国家元首，四十五位奥林匹克冠军等。

Experience

1

孩子将体验怎样的游学生活

游学中，参与生态环境保护这一全球热点问题，在常青藤名校哥伦比亚大学学习领导力课程，将美国名校的理论学习与拉美半岛实践相结合；体验实地调研、小组报告、专家点评等多种课堂模式，在跨文化环境中提升领导力与才能；在哥斯达黎加Osa半岛实践公益活动，在公益服务中锻炼个人素质，体验当地社区的公益项目活动。

哥伦比亚大学官方课程

提升个人领导力

在可持续发展理念的指导下，学习联合国可持续发展目标的17个具体目标，树立可持续发展理念；学习可持续旅游导论，了解热带生态与生物多样性；在领导力工作坊，学习国际发展中的文化敏感性，进行社会模拟实验和互动，通过一系列的自我探索和有组织的模拟活动，了解中美青年性格塑造、社会成长差异，体会美国的领导力模式；参与社会科学田野调查课程，学习国际发展与公益项目的管理周期和发展中国家田野调研必备的方法论工具。

示范课程

时间

9:30-11:30

14:00-16:00

1月24日

开营仪式/哥伦比亚大学校园参访

全球可持续发展导论

1月25日

可持续旅游导论

热带生态与

生物多样性

1月26日

领导力工作坊：国际发展中的文化敏感性

领导力工作坊：

环境下的青年领导力

1月27日

社会科学

田野调研方法论

课程结业报告：

小组presentation

Osa半岛雨林生态保护

了解可持续发展理念

公益活动按照“到达加勒比地区学习环保计划-讨论创新型社区发展规划-开展公益服务工作-交流与反馈”这一流程，为全球青年提供在实践中学习的独特机会，让学生们学到的知识在实践中深化。

在哥斯达黎加四季如春的圣何塞，体验拉丁美洲特有的民族风格和文化；在Osa半岛保护项目中心，学习当地公益服务团队的保护生物多样性和原始自然生态环境的计划，了解雨林气候及城市发展制约因素，讨论创新性社区发展计划。

加勒比生态保护全计划

塑造坚毅独立品质

帮助社区在Osa半岛进行植被补种工作，参与珍稀海龟保护计划，学习濒危海龟物种知识，为海洋巡逻工作做准备；进行完整的海龟繁衍保护工作，在帮助海龟成功繁衍的经历中收获成就感，提升创造力。

除此之外，进行社区公益服务总结，在实地调研、小组报告中强化知识的理解，塑造学生坚毅、独立的品质，提升个人综合能力素养；在团队合作完成任务的过程中锻炼自己的责任心和耐心，让一个小组的成员更加懂得如何与他人相处，也帮助他们成为更包容的自己。

收获官方认证公益小时数证书

提升留学背景

在美国，申请者是否拥有公益项目经历，是名校招生官十分看重的部分。公益服务最重要的是可以改变一个人的心态，收获一颗感恩的心，既可以拓宽生活的范围，又丰富人生经历；既可以表达自己的同情心和对弱者的关怀，又能够强化对人生观和人类良知的理解。

在公益服务中，参与生态环境保护这一全球热点问题，促使学生将美国名校的理论学习与拉美半岛实践相结合，真正地领会公益精神，收获国际菁英青年必备的社会责任感，逐渐培养起名校招生看重的全球化思维和综合素养，培养起责任心和合作精神，收获美国官方认证的公益小时数证书，提升个人背景软实力。

Achievements

1

孩子将收获什么

1

通过在哥伦比亚大学的学习，拓宽学生视野和知识面，促进学生建立发展目标

2

通过公益项目完善个人背景，提升竞争力，助力名校留学申请

3

通过公益项目，培养学生的社会责任感，提升学生的人文关怀精神和生态环保的意识

4

了解北美不同的社会文化，美国名校的理论学习与拉美半岛的实践应用相结合

5

融入海外生活，在独立生活与项目实践中提升自我，团队协作中培养责任心，激发进取合作精神

Themed Courses

1

游学安排及主题

DAY1 中国/美国

课程主题 | 游学活力启程

学生们将与新东方老师一起飞往纽约，入住酒店稍事调整后，开启他们的游学生活。

DAY2-5 纽约

课程主题 | 哥大课程新体验

学习哥伦比亚大学的领导力课程，由常青藤名校师资授课，全英文的实践课堂中，学生学习地道的美式发音，感受跨文化环境中的教育模式，感悟践行领导力，在一系列自我探索与模拟实验中了解美式精英高等教育的精髓。

经过几天的紧张学习，学生们将分组根据四天所学的知识，选取一个主题作为下段公益活动的主要研究题目，并完成一个计划草案进行展示，由哥大faculty进行评论与指导。

DAY6 圣何塞

课程主题 | 寻访哥斯达黎加首都

早班机抵达拉丁每周的哥斯达黎加共和国首都——圣何塞。

圣何塞四季如春，全年平均温度20度。作为哥斯达黎加的政治与商业聚集地，学生们将在此感受拉丁美洲的独特文化和民族风情。在南部的海滨城市Dominical与全球公益服务营地工作导师面对面，为接下来的丰富活动做准备。

DAY7 Osa半岛

课程主题 | Osa半岛雨林生态保护

Osa半岛第一次被发掘时曾是世界上最珍贵的雨林，拥有珍稀的野生动物和原始森林。

学生在当地公益服务团队学习拉丁美洲气候地理知识和制约城市发展的因素，帮助公益社区保护和帮助该地区繁荣，解决生态威胁问题。

DAY8 Osa半岛

课程主题 | 植被补种与珍稀海龟保护

“海岸栖息地气候变化带来的附带效应首先影响到的就是海龟。”世界野生生物基金会海洋物种区域协调员卡洛斯.德鲁兹说，“气候变化的速度比以前大大加快，而这些物种的生存又极其地依赖于气温。”

在哥斯达黎加参与海龟保护行动，真正深入自然体会物种的神奇，在公益活动中提升对自然的领悟力和保护环境的责任心，通过反思人类活动对自然环境的影响，建立起环保意识。

DAY9 Osa半岛

课程主题 | 加勒比生态保护全计划

学生将进行一次完整的海龟繁衍保护工作，前往海滩巡逻，为海滩上的海龟进行生物标记，记录标记数据用以调查加勒比海岸周边海龟历年繁衍数量及发展，并进行细致的海滩清理，将海龟留在岸边的简易孵化巢转移至孵化场，帮助海龟繁衍。

DAY10 Osa半岛

课程主题 | 社区公益服务总结

或许有人会好奇：究竟参与公益活动会获得什么样的体验？

在公益活动中，孩子们会惊讶于自己的创造力和对大自然乃至社会做出的贡献，从公益活动中获得成就感和自信心。每晚学生们都会进行社区公益服务总结，在和同伴的交流中碰撞思维，实现个人视野的开阔和综合素质的提升。

DAY11-12 美国/中国

课程主题 | 结束公益之行满载而归

结束社区公益服务后，孩子们将乘坐国际航班返回祖国，结束公益之行的孩子们一定收获满满。

A Better You  A Bigger World

让孩子们早日去了解世界

让孩子们把世界带回中国

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