启迪观察美国亚利桑那州立大学与中国建立合作伙伴关系加速全球创新

作者：Mary Beth Faller

来源：asunow.asu.edu  2017年11月

编译：《启迪观察》

作为贯穿学术、创业和文化企业的大学纽带，正在与中国建立更紧密的联系，推动实现全球参与以及文化交流。

在本周举行的北京全球教育峰会上，ASU（亚利桑那州立大学）的一位国际学生的母亲兴奋地找到Michael M. Crow，兴致勃勃地谈论女儿的学业，并表示非常高兴能够看到ASU与中国建立合作关系。她驾车六个小时来到这里，就是为了见校长本人。

随着ASU继续与中国及其大学建立更紧密的联系，在中国见到ASU的学生也变得越来越稀松平常。

本学期一共有250名中国学生加入ASU，并在ASU在中国开设的第一个教学点学习，结业后由ASU颁发本科学位。新海南大学-亚利桑那州立大学联合国际旅游学院的学生将接受英文授课，结业后获得ASU颁发的学位证。该项目获得了中国政府的资助，以推动旅游业的发展。

“他们选择ASU是因为我们规模大，并且有能力推行这样的项目，还因为我们拥有研究领域排名靠前的大型旅游学院”，主持该计划的ASU社区资源与发展学院院长Kathleen Andereck说。

在过去十年中，中美关系稳步加强。来自中国的10,000多名国际研究生和本科生在ASU学习，其中来自中国的留学生数量最多，约有3,000名本科生和1,000名研究生。去年，ASU接待了二百五十多名来自中国的访问学者。

ASU与中国院校的关系从简单的学生和教师交流到高水平的研究合作，例如与山东大学合作开展的“生物启发式”癌症和疫苗研究、水和空气净化系统的研究以及先进的纳米技术研究。

Crow说中国是一个巨大的经济体，而本周的峰会是聚集全球科技公司、投资者和教育领导者的一个契机。

“我们没办法通过快速建立一所大学，或者对其进行迅速地扩张来满足我们所有的教育需求，”Crow说，“所以这是一次激动人心的会议，让我们能够共同探讨如何加快创新速度。”

他指出ASU的初衷之一是实现全球参与。

ASU在中国的项目涉及学术、文化和初创企业。

具备国际化思维的学者

ASU的学术合作关系遍及多个学科和学校。例如，ASU的凯瑞商学院在上海有两个硕士项目，学生可以在中国学习课程，去年一共有82名毕业生。

明年秋季将会有一个国际研究生项目，由凯瑞商学院与中国的四川大学以及韩国的又松大学合作完成。学生将在每个学院学习一年，并取得三个学位：ASU颁发的金融硕士学位、四川大学颁发的企业金融硕士学位和又松大学颁发的MBA学位。

“在凯瑞商学院，我们的使命讲述了这样一个事实，即我们的学生都能体会到自己是全球环境的一部分，”凯瑞商学院高级副院长Kay Faris说，“这对我们非常重要，我实在想不出还有比让学生去到不同的国家学习更好的办法。”

自2013年以来，已经有超过250名中国学生通过国际加速学位项目取得了ASU硕士学位。与28所中国顶级大学的合作关系使学生能够在更短的时间内获得本科和硕士学位。该项目包含三十多个领域的学位，其中包括赫伯格设计与艺术学院的景观设计、文理学院的地理信息系统，以及新跨学科艺术与科学院的传播学研究等专业。

中国政府已将旅游业归类到成长型产业，这也推动了海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院（HNU-ASU Joint International Tourism College）今年的成立。Andereck指出，学校以美国的方式进行高等教育，这就意味着讲座更少而互动和写作更多。这对这学期正在使用ASU 101统一学分制度的中国学生来说将是一个调整。

“通常情况下，那里的学生缺乏足够的机会去分享自己的想法，我们的课堂给学生提供了分享的机会，学生也对此很满意，”Andereck说。九月份，Andereck教授了第一周的课程，并且将在春节负责新生研讨会。

“学生们非常喜欢我们，他们说这个课程结束的时候，他们估计要因为舍不得而哭出来。”

创新和创业

创业是中国人想要学习的另一美式理念。

下周，ASU将作为联合举办方在深圳（被视为中国的硅谷）举行美中创业、创新和经济机会青年论坛。此次活动将为50名美国企业家和50名中国企业家牵线，为其提供条件，共同研究进入中国和美国市场所需的条件。Airbnb的联合创始人Nate Blecharczyk将在活动中发言。

ASU全球倡议主任William Brashears表示，与会者将获得指导、参加小组讨论并互相交流。

“我们认为最重要的部分是与中国顶尖企业家建立联系，进而建立长期合作关系。”他说，“看看中国人在加速器和孵化器方面做了什么——这二者基本代表了中国的所有创新活动。”

Sam Hendren是有幸被选中参加论坛的年轻企业家之一，他是ASU的学生，正在商学院主修全球物流管理。

Hendren学习了很多在中国创业的相关知识。还在上高中的时候，他创立了电子配件公司Tech Gone Wild。

“我们销售我们在中国制造的手机保护壳、平板电脑和其他电子产品，并与中国企业合作将产品进口到美国。”Hendren说，他在ASU学习期间时暂停了公司的业务。

“所有这一切都是在互联网上完成的，我根本没来过中国，这也是我为什么急于亲眼去见证的原因。我们有过假设，也听说过不少，但我真的希望能够到中国去看看中国的创业文化。”

ASU还通过新的全球创新者联盟来组织“新手训练营”。去年夏天，第一批来自四川大学的20名学生参加了ASU Tempe校区举行的为期两周的集训，学习如何将商业理念从概念转化为现实，以及学习美国商业文化。

一直以来，中国作为制造业强国，一直在寻找本土创新途径。参加“新手训练营”的一名来自四川的英语语言文学专业学生Shan He表示，希望能够为寻找培养本土创新途径尽一份力。

“我知道美国这样做已经很长时间了，并且已经建立了这样的文化，”她说，“我希望可以在中国做咨询，推广这种文化和创意，帮助创业公司。” 

文化的窗口

文化交流是ASU合作关系的另一个重要方面。ASU是这一领域的创新者。2011年创建的四川大学-ASU美国文化中心是第一个此类机构。它的成功促成了美国文化交流中心（ACCEX）的形成，这是一个由11个中国大学校园里的美国文化中心组成的双边网络。

根据四川大学-ASU美国文化中心主任Brashears的说法，每个中心都在开展拓展活动、讲座和表演，以更准确地了解美国文化和日常生活。

例如，四川大学-ASU美国文化中心设立了一个有关美国种族问题的项目，这引起了四所中国大学的兴趣。去年夏天，ASU的学者参观讨论了拉美文化。该中心还为中国学生举办了一场非常受欢迎的视频比赛。

“这是为了展示美国文化的多样性，这是中国之前从未涉及到的。”他说。

ASU孔子学院与四川大学和中国教育部合作建立了长期文化合作伙伴关系，开展语言和文化交流项目。这所刚刚成立10周年的孔子学院提供汉语课程，组织儿童夏令营、教师交流活动，为ASU学生提供留学和艺术表演的机会。

孔子学院还进入了凤凰城地铁社区，为河谷附近学校的14个“孔子课堂”提供教学支持，为义务教育阶段的学生提供普通话课程，其中有几个“孔子课堂”使用“沉浸式”教学模式，整个课程以普通话授课。

大学体育是另一个吸引中国人的美国概念。中国没有鼓励学生在攻读学位的同时追求在体育运动上达到精英水平的体系。过去两年来，许多来自中国的教练访问了ASU，想要看看美国是如何做到两不误的。这些访问是Pac-12会议加强与中国关系倡议的一部分。

教练们在坦佩校园待了三个月，观察了田径运动项目是如何运作的。他们参加了男子和女子篮球训练，游泳和田径队的实践，学习运动医学、营养学、运动心理学和学术支持等相关知识技能。

Brashears说，在“一带一路”全球贸易倡议下，中国正将目光投向全世界，而以ASU在高等教育、研究和创业方面的专业知识，我们已经准备好了参与其中。

“所有的中国大学都在加强语言学习，跨文化交流和全球交流。”他说。

“这是一场伟大的运动。”

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