佐治亚理工学院聘用机器人助教AI时代马上要来了

1940年，一种可以用抽象的数学逻辑来控制的计算机诞生了，于是人们开始投入到如何制作一个真正意义的电子大脑上。然而，上世纪的研究似乎只证明了一点：制造一个人工大脑实在是太难了。随着人们认为投入到这个领域的钱实在是太浪费了，一些人开始怀疑这类研究的意义。毕竟在那时，搞原子弹的一定比不过卖茶叶蛋。

但是，这些困难并没有彻底湮灭人们对这一领域的探索。到了21世纪，人工智能研究的重大突破开始不断涌现，应用领域也开始初现端倪。

目前，人工智能已经开始在很多社会领域发挥重要的作用。比如医疗健康、服务、制造业都取得了一些成就，但想要人工智能可以良性的发展下去，有个领域至关重要，那便是教育领域。

毕竟，教育的效果是滞后的，孩子们学到的东西，要在几年甚至十几年之后才能真正用到。目前在一些教育项目中，人工智能的应用极大提高了学生学习效率。

2016年1月，美国佐治亚理工学院计算机方面的教授Ashok Goel，借助IBM开发的人工智能系统Watson创建了一个智能机器人，并将其作为他的课堂助理。当Ashok Goel第一次相同学们介绍新助教时，同学们甚至找不到这个所谓的助教在哪里

Ashok Goel：“这是jill Watson，是我们的新助教。”

当同学们听到这句话时一脸懵逼，讲台上除了Ashok Goel老师以外，根本没有第二人啊！揭开神秘后，同学们才知道了这个人工智能助教，

现在，机器人助教已经可以直接与学生沟通，不需要真人助教的帮助。这项人工智能在教育中的使用，解决了Ashok Goel教授的助教人数不够，难以及时回答学生提问的困境，增加了学生参与在线学习的兴趣，提高了在线学习的留存率。

在美国有一家名为 “Smart Sparrow”，自2011年成立以来，就致力于为学校和老师开发自适应教学。他们的产品是一款集课程设计、在线学习、实时反馈、自适应学习、大数据分析、在线合作学习、智能辅导等功能于一体的平台。

教师可以使用在线平台上的工具和内容库设计课程，教学过程中的每一个环节都可以加入和学生互动的元素，让学生通过完成课程中的一些“任务”来掌握所学的知识。通过这些互动，系统就可以随时收集学生的学习数据，追踪学生的学习进度，发现学生学习的瓶颈和困难，从而给予实时反馈和强化。

而在中国，智能教育也是众多学校与机构不断开拓的新方向，当下人们可以充分利用碎片化时间进行个性化学习。在智能化的线上课程安排与检测下，人们可以依托线上渠道及时查漏补缺弥补自我学习的不足。

教育的渠道也更加广泛，手机、ipad、数字电视以及其他可穿戴式智能设备都为在线教育提供了多元的学习管理手段。随着技术进步与推广，国内一些机构在智能教育方面取得了不小的进步，比如在成人教育方面，尚德机构与一些美国高校贝翰文大学、澳洲托伦斯大学合作办学，将新兴免联考国际MBA学历带入国内，指又将指纹识别、人脸识别、AI分析等等都将应用到国际MBA教育体系中去，将本来复杂的MBA教学模式变得能被更多人更轻松的接受。

在未来，将虚拟现实（VR）和增强现实（AR）运用在教育中，也只是时间问题，在未来课堂不再局限于小小的教室、白板和PPT或是一个小屏幕，而是整个宇宙、整个人类进化史都将展现在我们面前。

人工智能在教育科技领域的应用都还处于早期探索的阶段，但是潜力都是巨大的。相信通过人类努力，人工智能一定会为教育带来一轮变革，让我们的教育更智慧，帮助我们做好迎接未来的准备。

识别下方二维码，进入学历在线官网

各院校专业报考条件，报名时间，报考费用，政策变动一键获取

免费领取

复旦大学等10所名校自考本科公开课试听课程

【长按二维码】

领取免费试听课和自考资料包

提升学历|提高职场竞争力

更多精彩内容

第一批90后，已经开始跳广场舞了

我羡慕你有很多机会。我羡慕你只有一个机会。

从问题少女到亿万富翁，教育改变了我的一生

月入3千和月入3万，碰到的爱情是不一样的！